Harakat et voyelles arabes à copier

Où placer une haraka dans un mot arabe ?

Écrivez d’abord la lettre, puis ajoutez le signe juste après elle dans l’ordre de saisie. Pour obtenir بِ (bi), tapez ب puis la kasra. À l’image, le trait se place sous la lettre. Pour marquer une lettre au milieu d’un mot déjà écrit, placez le curseur entre cette lettre et la suivante, puis insérez le signe.

Les trois voyelles brèves sont la fatha, la kasra et la damma. Le tashkīl désigne plus largement les signes de vocalisation, dont la shadda et le sukūn. Ce tableau rassemble les huit marques les plus utiles pour saisir de l’arabe standard.

Les huit signes à copier

Le cercle pointillé rend chaque marque visible en isolation. Copier le signe copie uniquement le caractère combinant. Collez-le juste après une lettre dans votre texte. Le nom de chaque signe donne un lien direct vers sa ligne.

Les codes sont ceux de la table des caractères arabes d’Unicode (PDF). Pour les conventions d’affichage, voir la note de travail du W3C sur la composition de l’arabe et du persan.

Relire les harakat d’un texte arabe

Dans مُدَرِّس (mudarris, « enseignant »), le rāʾ porte une shadda et une kasra. En gardant la shadda, on obtient مدرّس. En retirant aussi la shadda, on obtient مدرس. Essayez ces trois versions sur votre propre texte.

Le retrait porte sur les trois voyelles brèves, les trois tanwīn et le sukūn. Le réglage « Enlever les huit harakat courants » retire aussi la shadda. La hamza, la maddah et les signes coraniques situés hors de cette série restent en place. Vous pouvez ainsi retirer la fatha de أَ tout en gardant أ. Un texte sans voyelles peut admettre plusieurs lectures. Table arabe d’Unicode, caractères U+064B à U+0655 (PDF).

Trois lectures possibles de كتب

Les trois lettres kāf, tāʾ et bāʾ restent dans le même ordre. Les voyelles changent la lecture et le sens.

• كَتَبَ — kataba, « il a écrit ».
• كُتِبَ — kutiba, « il a été écrit ».
• كُتُب — kutub, « des livres », présenté ici sans désinence finale.

Pour ajouter les harakat à un texte entier, il faut choisir la lecture adaptée à la phrase. Le clavier permet d’insérer les signes que vous choisissez. Une vocalisation automatique demanderait aussi une interprétation des mots et de leur fonction. Exemples de lectures chez Béland et Mimouni, article de recherche (PDF).

Une fiche pour travailler les harakat en classe

Sur une feuille A4, retrouvez les huit signes, puis entraînez-vous à distinguer كَتَبَ et كُتِبَ. Le troisième exercice demande d’alléger la vocalisation tout en gardant la consonne double. Les réponses figurent en bas de la feuille, que l’on peut replier pendant l’exercice.

Télécharger la fiche et son corrigé (PDF, 1 page A4)

Vous pouvez distribuer la fiche en classe ou la partager en conservant la mention Clavier-Arabe.com et l’adresse de cette page.

Si le signe se décale après le collage

Le signe apparaît sur un cercle ou tout seul.

Vérifiez qu’il suit directement la lettre dans l’ordre de saisie. Un espace ou un retour à la ligne entre la lettre et la marque les sépare. Avec la fatha seule, collez d’abord ب, puis la marque, et comparez avec بَ.

Comment placer à la fois une shadda et une voyelle ?

Ajoutez les deux marques à la même consonne. Dans رَبَّ (rabba), la shadda double le b et la fatha finale lui donne sa voyelle. La police et le moteur d’affichage déterminent la position graphique des signes empilés. Recommandation technique Unicode sur le rendu des marques arabes.

Faut-il mettre des signes sur chaque lettre ?

Dans un exercice de lecture, marquez les sons que l’élève doit distinguer. Dans un message courant, une seule voyelle peut suffire à lever une ambiguïté. Un texte intégralement vocalisé demande de tenir compte de la lecture et de la grammaire de toute la phrase.